小学阶段的学生本身模仿能力和学习能力就相较于其他阶段的学生更加地突出,因此,语文教师可以充分借助这个优势来有效培养学生良好的学习习惯。语文的学习离不开广泛的阅读和积累,尤其是课外阅读能够帮助学生培养阅读的兴趣,让他们享受阅读的乐趣,而且从中积累更多的写作素材和写作技巧。