以传统文化教育创造高中古诗文教学“激趣艺术”

作者：符宏毅

来源：教书育人(学术理论), 2021, (13): 66-67.

• 古诗文教学
• 传统文化
• 激趣

利用传统文化知识探索高中古诗文教学的"激趣艺术",可以通过多种方式。本文通过导语引趣、课中激趣、结语留趣三方面阐述传统文化激发学生学习兴趣的策略。