摘要

音乐教育中多元文化的概念不仅仅指定的是多个民族音乐或者是世界各个不同时期,不同类型风格的音乐作品,音乐教育中的多元性应该还包括具备多元文化的师资,多元文化的教学理念,多元文化的研究课题,以及教学过程中多元文化的音乐技能的训练方法。对多元文化音乐教育多元性的思考,有利于更深入的剖析音乐教育学的规律,有利于增加音乐教师的专业素养,有利于扩展教育者的多元文化视野。