校园文化创意产品设计传承着学校的教育理念,蕴含着深厚的文化底蕴,同时也是宣传和传播校园文化的重要手段。本文以张家口市D小学为例,通过实地调研,分析小学校园文化创意产品设计的方法,为张家口地区小学校园文化创意产品设计提供可供参考的途径和方法,促使张家口地区小学对校园文化创意产品的设计重视起来,转变观念,提高小学校园文化创意产品的设计与运用,进而促进校园文化的传播。
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