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摘要
PCIE教学模式是指在教师的引导下,以学生为教学中心,将与教学主题相关的项目(Project)作为教学主线,通过设置合理的教学情景(Circumstances),以培养学生创新(Innovating)思维能力为教学目标,采用激励(Encouraging)式教学方法,提升仪器分析实验教学效率。PCIE教学模式能够克服传统课堂教学模式的弊端,进而提升高校学生的自主学习能力和创新实践能力。PCIE教学模式的实施要与传统教学方法相结合,注重教学项目的选取及情境化项目教学设计,使课堂教学更具针对性,不断提升"仪器分析"课程教学的质量和效率。
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