低常视力与正常视力学龄儿童眼调节储备的对比研究

作者：孟宪实; 吴西西; 杜萍瑞; 雷蕙

来源：广西医学, 2015, 37(01): 34-36.

• 视力低常
• 调节储备
• 眼动参数
• 学龄儿童

目的探讨低常视力与正常视力学龄儿童眼调节储备的差异。方法选择712岁学龄儿童102例,其中裸眼视力≥0.8(正常视力组)50例(100眼),裸眼视力<0.8(低常视力组)52例(104眼),应用综合验光仪检测两组双眼正、负相对调节,应用移近法测量双眼调节幅度,自制±200D反转拍法测量双眼调节灵活度。结果正常视力组的正相对调节为(-2.70±1.23)D,调节幅度为(14.03±2.17)D,均明显高于低常视力组的(-1.64±0.81)D、(11.48±2.60)D(P均<0.05);两组负相对调节、调节灵活度比较差异均无统计学意义(P均>0.05)。结论正相对调节、调节幅度下降引起调节储备不足可能是学龄儿童近视发病的原因之一,而负相对调节、调节灵活度等眼动参数与近视发生无关联。

• 单位
  广西中医药大学第一附属医院; 广西中医药大学