利用适应性发展课程培养小班幼儿的分享意识

作者：李莉娜

来源：广西教育, 2018, (09): 157-158.

• 小班幼儿
• 适应性发展课程
• 分享意识

造成小班幼儿分享意识较差的原因有家庭因素、幼儿发展因素、教育策略因素和物质因素。利用适应性发展课程培养小班幼儿的分享意识,可以在主题活动中增强集体观念,提高幼儿的分享意识,还可以家园共育创造分享机会,让幼儿体验分享的快乐。