生涯教育不仅有助于学生的升学和就业,更能优化学生个体的人生状态和发展规划,帮助学生顺利度过人生发展的各个阶段,实现自我发展目标。上海市闵行区开展了为期六年的生涯教育实践,建立了"启蒙·探索·选择"面向未来的小初高一体化生涯教育体系,构建了中小学一体化生涯教育目标与内容体系,并形成了队伍建设、平台建设、课程建设、资源建设等方面的实践研究成果,为区域实施中小学一体化生涯教育提供了可借鉴的经验。
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