<正>研究发现,大部分的“二轮教辅资料”依然是按照“力、电、热、光、原”的结构顺序,对章节稍作整合,其实质只是一轮教辅资料的“浓缩”而已。依靠这样的资料进行二轮复习,低效且无趣。“基础知识网络化”“思想方法模型化”“易错热点专题化”“紧扣形势时代化”应是二轮复习之要义。