以案例治疗过程为顺序的逐级深入沉浸体验式教学模式在康复医学教学中的应用

作者：张晓航; 仇红; 董静^*

来源：中国教育技术装备, 2020, (24): 91-95.

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• 逐级深入沉浸体验式教学
• 康复医学
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• 教学改革

结合康复医学专业的临床教学需求,构建以案例治疗过程为顺序的逐级深入沉浸体验式教学模式,具体教学环节包括导入案例、患者症状表现沉浸体验教学、康复师治疗角色沉浸体验教学、患者治疗角色沉浸体验教学和沉浸体验教学演练等多个教学过程,以便于学生更好地学习和理解相关知识。

• 单位
  吉林医药学院附属医院