高职计算机实训课程的组织与实施

作者：任国庆

来源：职业技术教育, 2006, (32): 101-102.

• 高职教育
• 计算机专业
• 实训教学 higher vocational education
• computer specialty
• teaching of practice training

实训是高职计算机教学工作的重要环节,在课时分配上占有很大的比重,应根据教学大纲要求以及课程性质合理分配实训课时。在实训前,首先根据培养目标对课程专项能力进行分解,确定实操核心能力;实施中采取任务驱动的方式,以用促学;评价与考核时强调以能力为准绳。