针对民族地区乡村振兴需要大量擅长特色民宿软装设计人才，融入民族文化创新人才培养，研制了“三阶三创”的教学实施方案，建立了“三方三链”的育人机制，通过“三传三共”培养高水平结构化双师教学团队，为民族地区高质量发展输送了大批“下得去、用得上、留得住、干得好”的民宿软装设计人才。
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