如何在高中语文教学中渗透中国传统文化

作者：尹华颖

来源：散文百家(新语文活页), 2021, (06): 179-180.

• 高中语文教学
• 中国传统文化
• 渗透策略

教育改革改变了传统教学理念,并且教学方法、教学内容也随之不断创新。高中阶段,随着新教育理念的融入,语文作为主学科之一,不仅仅要使学生对教材内容进行掌握,而且还要不断提高学生的语文素养,实现学生的全面发展。将中国传统文化渗透到高中语文教学中,既是对高中生知识面的拓展,又是对中国传统文化的传承,在提高高中语文教学质量、教学效果的同时,可以实现教育改革对于高中语文教学提出的新要求。本文重点针对高中语文教学中渗透中国传统文化进行分析。首先阐述了高中语文教学中渗透中国传统文化的重要意义;其次分析了高中语文教学中渗透中国传统文化的现状,以及高中语文教学中渗透中国传统文化需要注意的问题;最后提出了高中语文教学中渗透中国传统文化的策略。