摘要

引导学生掌握等效方法,体会等效的思想,有助于提高学生分析物理问题的能力。目前关于等效思想应用的资料,只是一些具体的例子,缺乏系统处理具体问题的思路方法。通过理论分析和实际应用相结合,探讨等效法分析问题的思路方法和处理问题的要点,总结成过程等效、模型等效、电源电路等效、数学等效等几种方便中学阶段利用的类型。