数学高考对数学阅读的考查已由单纯的数学文化演变为各种问题情境，如建筑情境、中外数学史、现代科学和其他学科等方面.本文探讨如何将数学阅读的考查与问题情境相结合，让学生体会数学的应用价值，促进核心素养的培育落地生根.
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