数学核心素养是人才培养所应达到的质量标准在数学学科层面的表达，它是数学学科本质的提取和凝练，旨在使学生通过对数学知识、方法的学习，对数学思想、价值的领悟，形成的价值观、必备品格和关键能力，也是“立德树人”进入数学课堂的一个重要实施通道.现阶段，教育部出台了新政策“各学科要充分挖掘自己课程中的思想政治资源”.数学作为备受广大教师和家长重视的学科之一，更应承担起德育的任务.高中数学教师要深挖数学教材中蕴含的德育资源，抓住契机，在课堂上有意识地对学生进行德育渗透.
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