教学的质量和水平如何,不仅仅是教师的问题,它与学生的参与,学生的积极性、自觉性及对学习的认识、态度、动机,都有非常密切的关系,甚至从某种意义上可以说,学生的主体地位直接会影响教学的质量。突出学生的主体地位成为了教育的重点。
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