基于小学语文深度学习培养学生思维品质的路径探析

作者：李芳

来源：课外语文, 2020, (13): 23-24.

• 语文
• 深度学习
• 思维品质
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深度学习核心的价值理念是让学生通过有意义的学习方式能够习得最佳的成果,能够深层次地理解所学内容,主要包括思维的深刻性、独创性和批判性等。笔者从三方面探索基于小学语文深度学习培养学生思维品质的路径:需要转变语文教育理念,培养思维的深刻性;尊重教学个性化,培养思维的独创性;探索语文教学方式,培养思维的批判性。