基于传统文化的小学语文课程资源的开发与利用

作者：王珊珊

来源：课程教育研究, 2019, (39): 54.

• 传统文化
• 小学语文
• 开发和利用

随着我国经济的快速发展,中华传统文化不仅在国内受到了重视和喜爱,更在国外流行了起来。传统文化的地位越来越受到重视。但是在现阶段的教育中,对于中华传统文化的渗透有些缺失,甚至很多传统文化已经逐渐的消失。因此小学阶段作为接受教育的起始阶段,教师在教学中应该不断的渗透中华传统文化,提升学生的文学素养。