通过探究二语习得规律、学生学习风格以及微课特点,以论证微课能够与外语教学结合的可能性;在此基础上,研究架构了基于微课的MIAF外语教学模式,并分别从微课移动平台建构和外语教学过程进行阐述说明。最后,提出了微课制作与运用的原则,供基于微课的外语教学实践借鉴。
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