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摘要
班级管理是一项兼具科学性与艺术性的工作,在法与情、思与辩、严与宽、快与慢等多对辩证关系中,静与动的辩证运用是落实目标管理导向的主要途径。班级管理是学校运营管理的重要内容,以学生全面发展为根本目标,以班集体的有序发展为基本导向。首先要立足于"静",潜心静气,认真观照自身,找寻班级定位,做好框架搭建和顶层设计。其次要立足于"动",积极实施,将管理计划全面执行下去,将管理理念创新推广开去。最后要立足于"合",推动班级管理逐渐走向集体公共性治理,细化管理制度,明确管理标准,创新管理形式,推动班集体向学习生活共同体转变,从而实现班级管理目标的顺利实现。
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