摘要

环境是一种"隐性课程",在幼儿的发展中有着不可或缺的作用。而幼儿园班级主题墙作为幼儿园环境的重要组成部分,它内容的选择和布置情况,对幼儿教育的进程与效果有着直接或间接的影响。本文在实践的基础上分析了幼儿园班级主题墙饰创设的策略。