顺应童性 构建快乐体育课堂

作者：刘亚

来源：小学生(中高年级版), 2021, (08): 31.

• 小学体育
• 快乐教学
• 策略

在小学体育教学中,教师要依生而教,融入快乐教育的理念释放学生的天性,调动学生参与体验运动的兴趣。本文主要从融入游戏、分层教学、丰富手段等角度阐述构建小学快乐体育课堂的有效策略。