核心素养背景下初中生物生活化教学策略浅谈

作者：殷丽丽

来源：考试周刊, 2021, (20): 127-128.

• 核心素养
• 中学生物学
• 面向生活的教育

随着现代教育理念的实施,核心素养培训现已成为教育改革和创新的主要目标。中学生物学教师正在开发核心素养教育,因为通过将面向生命的教育内容引入中学生物学教育中,它可以吸引一些学生的兴趣并激发他们对学习的兴趣,从而提高中学生物学教育的有效性。在这种情况下,有必要激发学生通过日常生活中的材料来学习生活中的生物学,以便他们能够感受到生物学在生活中的价值和意义。文章根据核心素养培训目标,分析和研究了如何在中学生物学教育中引入以生活为导向的教材,以提高中学生物学教育的水平和质量。