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摘要
<正>医学研究生教育是医学高等教育的重要组成部分,是全面培养高素质医学人才的重要途径[1]。神经病学是医学生需要掌握的一门重要的课程,同时也是难教难学、难以掌握的一门学科。神经病学教学时将神经内科、神经外科、精神病学、神经解剖、神经生物等几门紧密相关的学科割裂了开来,且在单学科教学时,也多是简单按照疾病分类安排课程,存在知识割裂及诸多重复,缺乏共通的框架及内容[2]。以器
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单位长海医院; 中国人民解放军第二军医大学; 神经内科
