摘要

在基础教育改革逐渐深入的今天,教学评价机制也应该不断进行改革。尤其在小学英语教学中,要注重遵循有效性、多样性和思想性原则,在课堂教学中渗透评价机制,使之不断完善,才能促进小学英语教学效率的不断提高。