数学特色语言让课堂活起来

作者：张尚瑾; 李海庆

来源：学周刊, 2021, (16): 191-192.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.16.095

• 初中数学
• 教学语言
• 活跃课堂

在数学教学活动中离不开教师的数学语言,只有教师善于运用数学语言,才能把抽象的数学原理形象化、枯燥的学习内容趣味化、晦涩的内容具体化、生活化,从而活跃课堂氛围,提高教学实效。因此,数学教师要不断锤炼自己的教学语言,并探究如何使教学语言符合学生的发展要求,能够激发学生的学习兴趣,从而使教学更加高效,真正实现教学目标。