高中语文阅读与鉴赏教学现状及对策

作者：祁黎峰

来源：试题与研究, 2020, (18): 160.

• 高中语文
• 阅读与鉴赏
• 教学现状
• 策略研究

高中语文是培养学生语文学习技能与学科素养的一门课程,阅读属于语文教学中不可或缺的一个重要环节,高中阶段对于学生读阅读量以及阅读技巧都提出了较高的要求,在阅读与鉴赏的过程中不断充实学生的精神生活、完善人格是语文阅读教学应该达到的目的。本文将围绕高中语文阅读与鉴赏教学的现状与策略展开研究。