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摘要
依托大学生创新创业项目，结合纤维增强树脂基复合材料在海洋工程中应用的前沿，开展了基于多层级探究式实验教学研究，制作了能准确测量复材管轴向受压和环向受拉力学性能参数的测试系统，构建了复材管双向非线性模型。每个层级学生团队在导师指导下开展特定主题的科学探索活动，学习前沿理论知识或者培养关键实验技术能力，从而实现该层级综合能力的培养目标。通过研究表明，选定合适的科学前沿问题开展多层级探究式学习，不仅使大学生获得了对科学前沿课题相关背景及知识的理解，而且还显著提升了学生的创新能力和团队协作能力，培养了学生的科学研究素养。
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