摘要

<正>以终为始,为国育人。践行人类命运共同体的理念,不仅需要诸多硬实力的贡献,而且需要大量作为软实力的复合型人才的支撑,而双语教育能为学生终身学习、适应未来社会发展奠定基础。所谓双语教育,就是指学校实施母语之外的第二语言(如英语等)对部分学科开展教育教学活动。双语教育研究专家龚海平教授所倡导的“基于课程协同的双语教育”的本质就在于通过加强学科融合与关联,进行跨学科主题学习,带动课程综合化实施,在为非外语学科的学习提供语言支持的同时,更好地培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,并在此过程中,创造性地实现外语的真实运用,从而实现儿童语言与思维的协同发展。