为了适应社会发展与国家战略规划的需要，创新创业教育已经成为我国高等教育中重要的实践能力培养活动。当前“双创”教育推进中出现模式与理念老化问题，难以跟上时代要求。以Cosplay舞台剧社的组建与运营实践为研究出发点，在“Z世代”大学生的心理与行为特点分析的基础上，探究ACGN文化在高校大学生“双创”能力培养方面的应用与影响，并给出建议指导。
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