摘要

本文旨在结合丰富的实践经验探讨合作学习在现代大学英语口语教学中的应用策略,希望借此持续凸显教师教学设计和指导的科学性,同时增加大学英语口语教学的可行性与实效性。

  • 单位
    贵州财经大学