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摘要
随着社会经济的发展,健康体适能在为职业院校培养全面的职业人,并使他们在职业岗位上维持良好健康状态的能力,提供积极保障。我国高职教育普通存在重知识轻能力、重继承轻创新、重学科知识轻整体知识、轻学生个体多样发展等问题。当前高职体育在崇尚竞技体育模式的影响下仍严重制约着创新思维的发展,各高职院校在教学内容的设置、教学方法的选择、教学评价的标准上难以突破,健康体适能教育能增进高职学生与社会的交流,促进其对终生体育的重新认识,对高职体育课程改革产生重要影响。因此,高职体育教师应充分认识创新教育,为高职院校的体育教学改革创造良好的理论前提。
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单位江苏农牧科技职业学院
