随着近年来我国教育机制改革不断深化,中高职课程的衔接是中高职教育对接的有效形式,但这种衔接并不是中高职相同课程的累积叠加,而是要在教学实践中进行深入研究并分析,从教学方法与教学手段角度进行探讨,确定教学内容与教学目标,使中高职的教学模式与教学方法有效对应,以此促进中高职课程体系有效衔接。