摘要

数控车削加工是一门实践性很强的课程。实践与理论相结合,将生产—教学—科研有机统一,是数控车削加工课程教学的主流趋势。目前,我校已经将产学研"一体化"的教学模式应用到教学实践,但应用效果不尽理想,本文对该教学模式进行探讨,为数控车削加工课程教学改革实践提供重要的借鉴依据。