基于任务驱动的高职动画教学模式研究

作者：杨力希

来源：艺术大观, 2020, (16): 89-90.

• 任务驱动
• 高职
• 动画
• 教学模式

本文针对当前高职动画教育的发展现状以及教育与产业之间存在的问题进行深入的分析,系统阐述当前我国动画产业发展对人才提出的切实需求,进而对基于任务驱动的高职动画教学模式进行讨论和研究,为高职动画教学提供更多可靠的建议,使其能够更加高效的培养更优秀的动画人才。

• 单位
  厦门软件职业技术学院