<正>语文作为一门基础性学科，为其他学科教学活动的有效开展提供了前提条件。课堂作为学生获取知识的主要渠道，其重要意义不言自明。但倘若学生的学习思维如同“木偶”，说一句就写一句，指一下就动一下，那么可想而知，这样的教学方式及学习方式效率都不会高。而情景式教学作为一种新型的教学方式，能够引导学生从多元的角度去学习，使学生如同身临其境一般，既可以学习与掌握对应的知识，又能够保持思维活度，避免思维僵化。与此同时，教师可以站在多元的角度去思考与完善自己的教学方式，
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