摘要

高职院校"示范校""优质校""双高计划"等三个重要建设阶段的职业教育和思想政治教育政策相互补充、配合与引领,逐步确立了高职思想政治教育类型化发展的趋势。高职思想政治教育类型化发展的动力为思想政治教育地位的提升、职业教育类型教育属性的确立、"坚持统一性与多样性相统一"的理论要求和高职教育的高等性。高职思想政治教育类型化发展的路径主要是应明确"多样性、多层次"的类型化思想政治教育目标,完善"校企协同"的类型化思想政治工作队伍,突出"劳动育人"的类型化思想政治教育载体,构建"德技并修"的类型化思想政治教育机制。

  • 单位
    青岛职业技术学院