时代在进步,社会在发展,唯有适当变革才能在这快速发展的大局中站稳脚步。对于初中数学教学模式而言,如果始终一成不变,按照过去的套路来进行教学,则会限制教学的发展与学生的进步。在新课程改革的背景下,教师应该尝试具有创新性的教学模式,呈现高质量的数学课堂。本文主要以当前的实际教学情况为研究模板,结合学生的学习特点,积极探讨新课程改革背景下的初中数学教学新思路。
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