<正>引言：在新课程改革的教育大背景之下，进一步优化和改进中小学的教育教学工作迫在眉睫。在新课标政策的具体要求下，学校和教师要充分关注学生的成长发展过程中的不同变化，选择适当的班级管理模式，推进班级教育教学活动，同时为学生提供合理恰当的学习和生活的指导与帮助，以此来推进小学生身体和心理各方面的健康成长发展。就小学阶段来说，班主任教师在进行日常班级管理建设活动中，常常采用召开班级会议的形式，传达学校的各项通知或有关本班同学各项学习活动和其他事宜的近期规划和具体安排。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
