针对当前应用型本科学生英语基础薄弱，兴趣不高，授课过程“重知识，轻应用”,课堂教学和学生未来职场应用相脱节的现状，拟从学生个性化发展和专业未来需求出发，采取分类分层教学，打破学科壁垒，构建英语融合专业内容的课程体系，从而协同专业和学校共同培养社会所需的应用型、复合型人才，另外通过课赛融合模式，激发学生的英语学习兴趣，从而营造良好的学习氛围，提升大学英语教学效果。
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