搞好关系 给力教学——浅谈生物教学中常见关系的处理

作者：周占来

来源：文理导航(中旬), 2019, (04): 73-74.

• 生物教学
• 主导与主体
• 题海与精练
• 动脑与动手

生物教学中,有些老师试图通过"满堂灌""题海战"等措施来提高学生生物成绩以及教学质量,可是结果却常常事与愿违,根本原因就在于他们没能妥善处理好"主导与主体""题海与精练""动脑与动手"这些生物教学中的常见关系。只有科学协调好上述关系,才能有效提高教学质量。