该研究以文献资料法为主要研究方法,通过学习和理解杜威对于直接兴趣和间接兴趣的相关论述,总结出间接兴趣在学习过程中发挥的主要作用及其意义,进而探索出在日常的足球公共体育课程教学中,应合理安排教学中的体育游戏、拓宽教学知识面、加强对学生的指导等合理运用间接兴趣的途径,以求达到帮助学生形成对足球运动稳定、持续兴趣的目的。
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