摘要

<正>古文素来是小学语文课程体系中的一大难点,同时也是一个重点,是学生语文知识体系中不可或缺的一部分。高年级学生必须攻克古文学习的道道难关,才能顺利接轨初中阶段的语文学习。基于此,教师需要从教学方法、古文积累、技能培养等多种途径入手,强化小学语文小升初古文衔接教学,提升整体教学质量。