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摘要
<正>一、引言在通讯网络、信息技术快速发展的时代,每天都会有大量的信息扑面而来。这些信息数量庞大,内容繁杂,形式多样。有正面信息也有负面信息,有对我们个人生活有利的信息,也有与我们生活无关紧要的信息,怎么选择和面对这些复杂的信息流呢?这要求人们必须具备良好的信息识别、利用、加工、传播和创造的能力,这种能力被称为信息素养。教育领域,无一例外。在大力倡导信息化教育的今天,网络教育资源丰富,学习途径多样,信息化基本设备齐全,作为学习的主体——学生,信息素养成为他
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单位教育科学学院; 安徽师范大学
