本文根据《过程装备控制技术及应用》课程特点,结合该融合课程在运行当中的问题,分别从线上、线下和融合三个方面讨论课程教学中的实践经验。说明在教学实践中要合理分配资源,利用各种有益方式,不断探索,提升教学质量,为学生成长创造更好的空间。