浅谈新课程下的小学音乐创新教学

作者：王雪莲

来源：青少年日记(教育教学研究), 2018, (09): 227.

<正>由于受应试教育的影响,往往忽视了音乐在学生的身心成长及创造能力培养上的重要作用,认为音乐课上只是会唱唱跳跳就可以了。某些教师由于教学上的不重视而采取无所谓的态度,教学方法简单、生硬。那么,我们如何在音乐教学中培养学生的创新能力呢?一、改变教学方法,提供创造的机会1.先形象、后概念。众所周知,传统的教学方法是:"先概念、后举例、再练习"。在一次"连线"教学中,我感到学生在分辨延音线和圆滑线时比较困难,所以我改变了这种传统的作