结合"中国制造2025"的政策导向及用人需求,针对工科研究生培养存在的弊端,提出学校与企业联合培养的新型育人模式,即研究生在学校进行理论学习与研究,在企业结合理论进行项目驱动的实践探索及毕业论文的撰写。此举不仅提高了企业的智能化水平,更使研究生培养重理论轻实践的局面得到了改观,为研究生实践教学改革提供了有益借鉴。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
