我国部分省市中学教师防灾素养调研

作者：王民; 蔚东英; 朱小丽; 伊娜

来源：教育学报, 2012, (05): 52-58.

DOI：10.14082/j.cnki.1673-1298.2012.05.017

• 学校灾害教育
• 防灾素养
• 灾害意识
• 皮尔逊检验 school disaster education
• disaster prevention literacy
• awareness of disaster
• pearson test

教师防灾素养的高低在一定程度上决定了防灾教育的实施效果。经调查发现,我国教师防灾素养整体偏低,主要制约因素为师资培训、教材建设、教学研究、教学评价、长效机制与制度保障。为促进灾害教育的开展,保障灾害教育效果,应尽快通过灾害教育师资培训和防灾素养调查以推进灾害教育。

• 单位
  清华大学附属中学; 北京师范大学