基于高等数学知识结构的复杂性，内容体系的完备和丰富性的特点，对于刚刚步入高等院校的初学者来说必然会有一点不适应。在信息化大时代背景下，网络环境的建立为学生学习高等数学提供了一种新的途径，如何利用互联网来更高效地提升高等数学的教学是一个非常重要的课题。分析在网络环境下高等数学教学中的“教”与“学”，以期提高高等数学的教学效果和学生的学习兴趣、学习效率。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
